【必备】五年级日记四篇
一天的生活不知不觉间结束了，想必大家都学习了不少新知识，请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的五年级日记4篇，希望能够帮助到大家。
五年级日记 篇1
我很喜欢我的妈妈。她已经快四十岁的人了，对人和蔼可亲，她不喜打扮，不善跳舞，但使我自豪的是她有一双“万能”双手。
什么事都难不倒妈妈的那双“万能手”。就拿织毛衣来说吧，妈妈从不买毛衣，而是靠她的那双“万能手”编织毛衣，她织的毛衣穿在身上即好看，又舒适。
有一次，妈妈为我编织了一件款式新颖的毛线背心，刚出家门，隔壁的阿姨们看见了都围拢上来，看看这、摸摸那，颜色的`搭配和纹理的间隔是那么的协调，赞不绝口地夸织得真好，我听了心里美滋滋的。
记得我上小学一年级到现在，妈妈每天忙完自己手头的工作，晚上还要为我检查家庭作业，洗衣做饭更是得心应手，妈妈即快有好的办事效率，让看在眼里记在心上，暗自敬佩我妈妈是一位特别能干的人。
可是，由于妈妈过度劳累，生了病，妈妈那双“万能手”已经不在灵活了。
可妈妈每天仍旧做家务事，我看了很心疼，就帮妈妈做。不知妈妈为什么笑起来，我连忙问妈妈。妈妈风趣的说：“因为我又长出两只小手。”我想了一会儿，明白了其中的意思，也笑了起来，整个家庭充满了欢声笑语，不久，妈妈的病好了，他的哪双“万能手”又能为全家服务了，又在勤劳地工作了
五年级日记 篇2
放假了！有一天我和朋友相约去齐园玩儿。我们来到这美丽的齐园玩着健身器材，欣赏着美丽的风景，闻着花香，拍了照片，玩的很开心。
玩了一段时间后妈妈说：“我们回家吧！”我和朋友都依依不舍的说：“让我们再玩儿一会儿吧！”妈妈说：“不行，我们已经玩了很长时间了。”
于是，我们就走路回家，走着走着我们看到有一位老爷爷正在卖孔雀鱼。妈妈说："看有孔雀鱼，我们家正好缺了几条"，然后我认真的看着它们，哇！这么多漂亮的鱼，他们的`尾巴五颜六色真美呀！ 妈妈说：“你先选几只条吧，我回去拿钱。”于是我就仔细挑选着，我挑了五条母的和九条公的孔雀鱼。母孔雀鱼的尾巴是白色和黄色的，公孔雀鱼的尾巴是红色的和紫色的。
我买完孔雀鱼，我们一起回家，把它们放进小鱼缸里，它们快活的游着。我们家以前还留下一条公的孔雀鱼，它现在又有了新的朋友，新的伙伴。它们聚到一块说说话，一起交流交流。它不会在孤孤单单的自己了。
看到这么多小鱼儿在一起快乐的游着。让我想到如果我有这么多好伙伴好朋友，每天都聚到一起玩儿，那就太好了。
五年级日记 篇3
我家有两只可爱的仓鼠。
它们在我家呆了两个月左右。一天，我发现母仓鼠的窝里有一些红彤彤的东西，只有大拇指的大小，还会动！原来，仓鼠生宝宝了！我们看了之后，，有些紧张害怕，担心照顾不好仓鼠宝宝。
几天后，仓鼠宝宝渐渐变强壮了。而母仓鼠呢，却是诚心诚意照顾宝宝。仓鼠宝宝们十分健康，仓鼠妈妈自己却变得筋疲力尽。
我发现：母仓鼠对宝宝是非常的重视的，我们一动它的窝，它就会用那双黑溜溜的眼睛狠狠地瞪我们。好几次，妈妈就被它咬了呢！
以前，仓鼠宝宝只有肉，小小的，恶心死了。可现在（十来天以后），它们大部分长好毛了，红彤彤的肉也不在那么显眼；而且，它们反而越来越可爱了！
再过十几天，它们就变成活泼可爱真正的.小仓鼠了！而母仓鼠的任务也完成了，同时我的任务也完成了。
五年级日记 篇4
三月的石小校园里，春风拂面，暖意盈盈，孩子们在数学科组的安排下，写下了篇篇妙语连珠，趣味盎然的数学日记。第三周，数学科组开始准备一年级至五年级学生的数学日记的指导与评比工作。经验丰富的.李霞老师和赵奔香老师，对科组老师们倾囊相授，介绍了自己的辅导经验，还拿出自己的优秀学生日记与科组全体老师共享。
第四周是学生日记的创造期，经过我们数学老师的悉心指导，学生都能把自己所学的数学知识和生活实际有机联系起来，并能充分发挥小孩子的想象力，一篇篇童趣盎然、数学味浓厚的数学日记纷纷面世。
第五周，是我们数学科组优秀数学日记的评比期，根据计划每个班级评出一等奖6 人，二等奖6人，三等奖8人。数学日记让学生把自己的实际生活和数学知识联系在了一起，极高的调动起了孩子们学习数学的主动性和积极性，让孩子们更加爱学、乐学数学啦!
