开学家长会家长发言稿
在现实社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编为大家整理的开学家长会家长发言稿，欢迎阅读与收藏。
开学家长会家长发言稿1尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸地作为家长代表，在这个美丽的季节和你们相聚在xx中学这所知名的校园中。首先，请允许我以一名普通的家长代表向xx中学的领导和老师们表示衷心的感谢，谢谢你们为孩子们学习和成长所付出的艰辛努力！也特别祝贺xx中学在20xx年高考中取得骄人成绩。
xx中学是一所拥有悠久历史的高中，师资力量雄厚，基础设施健全，教育成果丰硕。建校91年来，xx中学为国家培养了38000余名各行各业的优秀人才，既有国内外著名的专家学者、文化名人，也不乏业绩卓著的党政领导、企业巨擘。在20xx年高考中，xx中学更是以优异的成绩再创辉煌，本一上线率达75。06%，本二上线率达97。52%，位居xx省前列。
同学们，当你们通过自己的努力在激烈的竞争中脱颖而出，走进这所充满文化底蕴、充满梦想激情的学校时，我与所有父母一样，为你们感到骄傲与自豪，对你们的未来充满了希望。但你们也应该清醒地认识到，进入xx中学，不是终点，而是你们厚积薄发，奋发努力，实现更高人生理想的起点，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，对于未来三年的高中生涯，我想给你们提几点希望：
一、天行健，君子以自强不息，要独立与自信。高中是人生蜕变涅槃的重要阶段，你们进入了新的学习生活环境、接受全新的课业、认识新的朋友，成为xx中学人你们注定会收获喜悦，也会面临新的挑战，这时候你们就要开始培养与加强你们的“独立和自信”，陈寅格先生讲“独立之精神、自由之思想”，倡导的就是独立思考、独立人格，只有当你们有了一种自主、自立的生活态度，才能面对和处理生活学习中的困难和选择。
二、行胜于言，要脚踏实地地学习，练就一身真本领。保尔柯察金说，“一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而惭愧”，希望你们能从一开始就紧紧抓住时间，要特别能吃苦、特别重实干，努力抓好基础课程的学习，避免“一年级松、二年级散、三年级拼命赶”的情况，希望大家互相帮助，在老师的指导下，利用学校和社会提供的条件，逐渐在学习过程中摸索出适合自己的学习方法，学会自主地、自律地、创造性地学习，培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
三、欲做人先做事，要做懂得感恩、乐于奉献的人。今天同学们相聚在xx中学这样一个“家庭”，未来你们也将走进社会这个“大家庭”，感恩与奉献是你们的必修课。无论是面对今天的成功还是日后的成就，你们对老师、对父母、对朋友、对社会都应当报存感恩之心，是他们的努力付出成就了在座的同学们，也希望你们把这种感恩之心化成行动上的奉献，去帮助他人、回馈社会，自觉将在校学习与社会责任、民族命运联系起来，从点滴做起，积小善存大爱，做个有益于他人、有益于社会、有益于国家的人。
亲爱的同学们，昨天，你们毫无疑问是同龄人中的佼佼者；今天，你们已经站在了一条新的起跑线上，我相信，经过高中生活的磨炼，经过xx中学精神的洗礼，你们将会成为让父母放心的孩子，让老师满意的学生，让xx中学骄傲的杰出人才！
谢谢大家！
开学家长会家长发言稿2首先感谢刘老师和崔老师对孩子培养和教导，两位老师是我校优秀老师，工作认真，对孩子负责，这也是我们广大家长认可的。
在这里，大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会，共同关注每个孩子在校的表现，我做为学生家长，对学校提供这次机会表示感谢！但同时我又是这所学校的一名老师，对广大家长的到来，表示欢迎！
前天，刘老师让我在家长会上说说对于孩子教育上的一些想法或方法，说实话，我倍感珍惜。咱们班有很多优秀学生，更有很多优秀家长，他们做的比我还要好。在这里，我从四个方面说说我家孩子的一些情况：
一、要教会孩子学会坚持
从幼儿园时孩子有一定量的作业，与其说是作业，其实就是观察日记。这些大部分是由孩子说，家长来进行记录，有时候记录的是孩子的一些日常生活。每天都是下午放学回家后，首先是完成作业，再做其它的事。现在上小学还是回家后首先完成作业，作业多时就会等到孩子把作业做完后再吃饭。有时候孩子也有做的累的时候，我一般是鼓励孩子把作业做完。
在孩子做作业的时候，尽量让孩子独立完成，遇到不会的问题，首先做的是查阅字典或课本，不是直接把答案交给孩子。如果查了还是不会，我就耐心的引导孩子。对于一些我也不会的作业，我一般是打电话请教老师。我的想法是尽量让孩子独立的完成作业，完成作业后能够找出作业的错误之处，并且能够改正，训练孩子的独立思考能力，由感性思维到理性思维的转变。
二、教会孩子什么是对的，什么是错的。
教会孩子辨别是非的能力，就要从孩子的表现入手。我们知道孩子从出生开始就是一个独立的个体，她应该是逐步的从依赖中解放出来的。爱玩是孩子的天性，在玩中，孩子会学会很多的知识，也可以接触很多的小伙伴，交到很多小朋友。所以我一直鼓励孩子进行各种事情的尝试，但必须做的事情是正确的，没做过的事情必须提前和家长打招呼。比如，上一年级的时候，好像是第一学期，孩子自己在我的钱包里拿走了20元钱。后来我不经意间发现了，她的同学说在小卖部了买了一些吃的东西，并且和同学一起分享。我找到她就问她，今天你买了一些吃的东西，听说和你的同学一起吃了？你的钱是怎么来的？后来她嘟嘟囔囔的说是在我的钱包里自己拿的。我说，和小朋友分享很好，但是随便拿别人的东西就不对了。从此以后孩子再也没有私自拿别人的东西。通过这件事，孩子至少明白了两件事，一是别人的东西不能随便拿，二是钱可以买到东西。后来我零零碎碎的给孩子一些零用钱，准备了自己的一个存钱罐。告诉孩子什么钱该花，什么钱不该花，花钱的时候要和家长商量。
三、尊重孩子，与孩子平等相待
孩子作为一个独立的个体，一个家庭成员，有知道或决策家庭事情的权利。每次我和我对象商量一些事情后，孩子如果听到一些她认为喜欢的事情后，兴高采烈。如果是不开心的事情后，我就会慢慢的说或解释。让孩子认为自己也是家庭的一员，也有说话的权利。
四、不要当着别人的面挖苦孩子，不要当着孩子的面指责别人
孩子也有自尊，不管孩子出现多大的错误，都不要过于严肃的批评，特别是有损人格的批评。随着孩子年龄的长大，自尊心显得越来越强烈。家长首先要做的是让孩子认识到错误，并且要承担所产生的后果。这时候如果家长在外人面前劈头盖脸的，有损人格的批评甚至谩骂，孩子的自尊心会受到极大伤害。孩子会产生排斥情绪，知道不该做的还是继 ……此处隐藏31226个字……衣来伸手，饭来张口”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。
（3）对长辈的封闭心理和对同学的开发心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对师长则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！
（4）模仿性的心理特点。模仿成年人行为如：吸烟、喝酒。模仿影视明星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长、教师要做好表率对他们有正确的引导
关于对孩子教育上我举个例子《一位母亲与家长会》一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，教师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。在第二次家长会上，老师说：“全班60名同学，这次数学考试，你儿子排第59名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，他流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险、”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”
高中毕业，儿子把一封印有清华成人招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您。”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。
二、中学与小学阶段存在的不同
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大，学习方法从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要问为什么这样解；另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，课后不及时复习仍不会做题。
三、年级介绍
本年级共有152人
两周下来之后，我觉得各个班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律很好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。
当然，年级中还存在着一些问题：
1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
2、作业习惯差，作业完成质量低，书写不公整，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，带语文忘带数学作业，
5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，希望家长朋友们将这些工具书配齐
四、班级管理
学习习惯，行为规范。
根据年级目前的这种情况，我提出的教育管理原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成非常重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
四、学校要求
1、到校时间7：00晚4：30离校。
2、在校期间封闭管理不许出校门。午餐在校就餐回族同学可回家就餐。
3、学生上学必须穿校服不许在校服上乱写乱画干净整洁，不戴首饰不烫发
4、教育孩子积极参加学校各项活动不如军训运动会。
课间操等如有疾病提前和老师请假，（有个别学生有特殊疾病交诊断书可以不参加活动）不积极参加学校各项活动不可以评优孩子的前途由你家长负责。
5、不许带手机不许带与学习无关的书籍杂志等。
6、随后学校将搬入新楼，学校为新生买新座椅要求学生不许乱写乱画。
五、作业辅导
六、要对教师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起督促检查作用。
家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。
不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力，有人曾有这样的比喻：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松了！该管束得还得管束着点。”
总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。如果家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我交流，希望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康！祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。
谢谢大家！
