实用的环保教案合集10篇
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的环保教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
环保教案 篇1活动目的:
通过这次“树立环保意识做文明小学生”的活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,了解环境保护的意义,增强环境保护的意识,为环境保护尽自己的义务。提高保护环境,保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用行动来保护大地球。同时,让学生在活动中获得多种体验:在观察中体验环境保护的重要性;在调查中体验不重视环境保护的危害。
活动准备:
1.收集有关环境保护的资料(图片、录像、数据等),绘制有关破坏、污染环境的图画。
2.学会唱两首描述绿化祖国的歌曲。
3.中队干部准备中队的“倡议书”,各小队制定环保计划。
4.准备头饰、道具等。
活动重点:
让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。
活动方法:
把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
活动的具体实施过程
出旗仪式:[中队长主持]
1、各小队汇报人数
2、中队长向中队辅导员报告人数并申请活动
3、中队辅导员
4、全体起立,升旗敬礼
5、唱队歌
6、请坐(请出主持人,活动正式开始)
活动过程:
1、播放由学生有关环保的图片,让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
2、环保知识问答
介绍竞赛规则:
(1)全体学生分为六组,以小组比赛的形式进行。
(2)整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分答错倒扣十分。
(3)比赛开始:(知识问答的题目见附录)
3.由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行。
4、演出小品《如此学生》,说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中,记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
5、小品结束后,由每组派代表指出其中的不良行为,(如随地吐痰,随手扔垃圾,乱踩草坪,乱折树枝,使用一次性筷子等),答出一种加十分。
6、由主持人宣布比赛结果,并对这个环节进行,让学生增强保护校园环境的意识,树立保护校园绿化的使命感。
7、自由发言
经过以上几个活动环节的进行,学生已对美化环境,保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会,同时从自身出发,谈谈如何做一个文明的小学生。
8、
(1)根据总分宣布优胜小组。
(2)由主持人对本次主题班会进行。希望同学们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以做一个“文明小学生”来约束自己的不良行为。
环保教案 篇2活动目标:
1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。
2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的"家"。
活动重点:
让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。
活动难点:
让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的"家"。
活动准备:
各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。
活动过程:
一、"垃圾的产生"1、观看图片,讨论:你从图片上看到了什么?在哪里见过这些现象?
2、看图了解并讨论:垃圾是怎样产生的?
3、教师小结:垃圾的产生主要有--日常生活中产生的垃圾;工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾(拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥)。
4、幼儿自由讨论:我们生活中的垃圾是从哪里来的?
小结:鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活垃圾。
二、"垃圾的危害"1、让幼儿查看地面上有什么,教师清扫地面。
2、组织幼儿讨论:垃圾对我们会有哪些危害?
教师小结:污染环境,使我们的家园变得不美丽。危害身体会把一些细菌带入身体,使我们生病。垃圾成堆会造成交通堵塞。
3、讨论:小朋友往口袋里捡垃圾,他做得对吗?有什么害处?应该怎样做?
小结:不对,有一些锋利的垃圾会扎伤小朋友的身体,还会弄脏小朋友的衣服和小手。
4、你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现?
三、"垃圾的"家"
1、幼儿讨论:有了垃圾应怎么办?垃圾的"家"在哪里?
2、展示各种垃圾的"家"的实物和图片。
四、活动延伸周日和爸爸妈妈带上纸篓及垃圾袋到室外捡垃圾。
环保教案 篇3活动目标:
1.通过观看图片,倾听讲解,使学生感受到水的来之不易,从而在内心自发地生成节约用水的愿望。
2.通过课前实践调查, 提高学生的生活观察及记录信息的能力。通过提出节水的建议及倡议,提高学生解决生活问题的能力。
3.通过本节课的学习,使学生知道水从哪里来,了解我国是水资源缺乏的国家,懂得生活中我们必须节约用水。
活动准备:
自来水厂生产自来水过程的图片、浪费水现象的图片
活动过程:
一、活动导入
1. 谁知道3月22日是 什么日子?(世界水日)3月22日到3月28日呢?(中国水周)
2. 揭题
记得这么清楚,看来同学们跟世界人民一样都在关注重视水资源。今天我们来就节水这个大问题做一些小研究。
出示活动题目:节约用水(教师板书)
二、活动过程
1. 同学们,你们知道我们每天使用的自来水是从哪里来的?老师上几天到了自来水厂参观了自来水生产的过程,拍下了图片,我们一起去看看。
(播放有关自来水生产过程的图片)
2.观看图片,谈自己的想法。
三、合作交流
1. 同学们说得对,其实每一滴干净的自来水都是来之不易的,而且在我们生活中离不开这些水。课前老师布置了同学们去调查自己家里面的生活用水情况,现在我们在小组内先交流一下你的课前调查。
2.小组交流、汇报展示。
3.从调查中有何发现。
4.学生汇报谈感受。
5.是呀,当人们的生活水平提高了,用水量也迅速增长,但是这些水有很大 ……此处隐藏3123个字……教师小结:对呀!苍蝇浑身都是细菌,它最喜欢肮脏的地方。垃圾桶边,厕所里,到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上,小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕,所以就会肚子疼。
2、家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子,还会带来什么烦恼?(让幼儿讲讲议议,讨论一下)(引导幼儿讲出苍蝇,蚊子,老鼠的危害)
3、小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗?
三、行为练习:
1、怎样才能把家里整理干净呢?
2、有什么办法能消灭蚊子。苍蝇。老鼠呢?
3、幼儿,小猪,老师共同整理小猪家。
4、现在小猪家变干净了吗?我们把小手洗干净和小猪说再见吧。
环保教案 篇8为了更好地保护生态资源,我国于1990年12月颁布了《国务院关于进一步加强环境保护工作的决定》。《决定》指出:“中小学及幼儿园教育应结合有关教学内容普爱环境保护知识。”作为基础教育有机组成部分的幼儿教育,怎样开展环保教育呢?下面谈我园开展这项工作的几点做法:
一、 通过户外活动向幼儿渗透环保意识
清新舒适,身体健康。但有些人却不懂得保护环境,因而环境污染越来越严重。为了提高幼儿的环保意识,我们首先组织幼儿开展忘户外活动,如参观吊在电线上、阳台上的垃圾、马路上汽车排出的废气、吞云吐雾的烟。带幼儿参观绿树成荫、空气清新的历城公园和整洁的城区小学。活动中注重引导幼儿仔细观察和比较,在比较中寻找答案,从而让幼儿体会到保护环境就是我们的身体,就是为了使我们生活得更美好。
二、 把环境教育渗透到各学科之中
为了强化幼儿的环保意识,我们专门选择了一些有环境保护教育意义的教材,如语言中的看图说话《花儿好看不能摘》;科学学科中的认识鱼兽声音雨水;绘画学科中的《小蝌蚪找妈妈》《美丽的大森林》等,并在教学中注意其方法,例如:1至4的序数数学,不但要让幼儿掌握其数理,而且还要让幼儿思考,讨论:每一层的住户如果都往窗外扔垃圾,窗外的草地会变成怎么样?幼儿经过热烈的讨论后纷纷举手发言,有的说:“从窗外抛垃圾不文明”有的说:“草地上会孳生蚊蝇。”有的说:“窗外抛垃圾很危险。”“那应该怎么样做才对呢?”继续让幼儿思考,最后得出结论。同时,老师又通过这些教材内容,鼓励幼儿努力学习,掌握更多的本领,长大后创造出无烟工厂,无烟汽车,先进的除尘设备,使空气永远清新。
三、宣传环保,提高幼儿的环保意识
幼儿园专门开设了一个环保专栏,定期介绍国家或国际有关环保的内容。例如,三月十二日是中国植树节,四月一日是爱节,四月二十二日是国际地球日,五月三十日是无烟日,六月五日是世界环境日。每到这些节日,老师和小朋友一起参与活动。
通过一系列的环保教育,幼儿的环保意识得到了很大提高。例如:过去组织幼儿户外活动时摇树干、折树枝、摘花等现象时有生,而现在幼儿不但能自己爱护花卉、树木、而且对一些踩花草、乱扔乱吐的行为上前制止。过去对清洁工人不尊重,现在主动问好。一季度过去了幼儿园的啬画还是好好的,改变了以往这边贴那边撒的坏习惯,幼儿还把学到的运用到日常驻生活中。如,有一天大班小朋友回到家,就看见一只漂亮的小鸟,原来这是爸爸在阳台上捉到的一只流浪鸟,为了让小鸟有个“家”,爸爸买来了一只新鸟笼,小朋友虽然也很喜欢这只小鸟,但她还是要求爸爸放回小鸟,爸爸问为什么,珊小朋友就讲述了小鸟是灭害虫能手,是人类的好朋友,最后爸爸终于让珊珊亲手把小鸟放回了大自然,使小鸟回到了它真正的家。
环保教案 篇9设计意图:
在“鱼”这个主题活动进行到尾声的时候,幼儿不仅对鱼的生理特征、构造有了一定的认识,并且懂得了鱼对人类的重要性,在这些已有经验的基础上,对幼儿进行环保教育是必要的,故设计此活动,使幼儿在了解了鱼与人类的关系的同时,懂得怎样去保护我们的朋友“鱼”。
活动目标:
1、了解鱼的生活条件,懂得要保持水的清洁,才能使鱼健康的生活。
2、懂得保护水的方法,不往河里丢垃圾和倒污水。
活动准备:
《小金鱼搬家》故事录音,故事挂图一套,情景图片四张。
活动过程:
1、教师戴上“金鱼”头饰,扮成小鱼金鱼,“小朋友,我是小金鱼,我原来是住在清清的小河里,可最近发生了一些事情,使我不得不搬家,唉!请小朋友听听我遇到了什么事。”
2、请幼儿听故事《小金鱼搬家》,听完后提问:“小金鱼为什么要搬家?”请幼儿自由讨论。
3、出示图片,请幼儿观察、讨论,请幼儿说说“谁对谁不对”,使幼儿懂得不能往河水里丢垃圾和倒污水,要保护水的清洁。
4、小结。
小金鱼说:“小朋友,我就是因为这样才不得不搬家的,以后请你们一定要保护河水的清洁,让所有的鱼儿都不用搬家。”
活动反思:
此活动达到了预计的教育目的,幼儿通过故事了解到往河里丢垃圾、倒污水的危害,在听故事是,幼儿对小金鱼的遭遇表现得非常同情,对故事的教育思想了解得较深刻,并能结合故事正确分辨行为的对与错。
环保教案 篇10前不久,我们认识了各种粮食。一天,一幼儿问老师:“老师,水稻可以吃,那那些稻草怎么办呢?”于是,我们班就此问题展开了讨论。最后商讨出好多办法,以下就是我们开展的其中一个活动,其中分两课时完成。
搓稻草绳
活动目标:
1、知道稻草绳的多种用途,懂得稻草绳是植物的朋友。
2、两人一组搓稻草绳,从中体会合作的乐趣。
活动准备:
稻草、剪刀
活动过程:
一、 出示一捆稻草,让幼儿讨论稻草的用途。
二、 引出主题,帮小树解决问题。
师:冬天到了,天变冷了。小朋友们都穿上了厚厚的衣服,暖暖的。小动物们也换上了厚厚的皮毛,热热的,只有小树在哭泣,他们没衣服穿,冷死了,该怎么办?你能帮助他吗?
三、 这些稻草很短,小树穿不住怎么办?
四、 教师示范搓稻草绳。(由于幼儿手小,只要求编辫子)
五、 请幼儿两两一组,学习搓稻草绳,教师在一边指导。
六、 结束活动,和幼儿一起收拾场地。
给小树穿衣服
活动目标:
1、 动脑筋,怎样小树才能穿上衣服。
2、活动中体现团结互助的良好品质,并从中体会快乐。
活动准备:
幼儿自己编好的稻草绳、剪刀、塑料绳等
活动过程:
一、 在教室全班分组,并发给各种材料。
(1) 、去社区前讲解安全问题。提醒幼儿不要乱跑。
(2) 每组选一组长。
二、 到目的地,教师指定每组一棵树。请每组自己讨论怎样给小树穿衣。
三、 幼儿动手操作,教师旁边指导。
四、 请幼儿集中,说说哪组给小树穿的衣服最好。
五、 教师总结,表扬成功的幼儿,鼓励其他幼儿。
六、 结束活动。边唱歌边回幼儿园。