环保教案

时间:2024-09-30 16:04:45
有关环保教案汇编七篇

有关环保教案汇编七篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的环保教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

环保教案 篇1

一.活动目的:

1、通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,

2、通过亲身体验,提高保护环境,保护地球的意识

3、培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。

二.活动准备:

1、排练与环保有关的诗歌、小品。

2、学会唱两首歌曲。

三.活动过程:

1.队会仪式

1、中队长宣布活动开始。

2、各小队整队汇报人数。

3、中队长向辅导员老师报告人数。

4、全体起立--出旗--敬礼--礼毕--齐唱队歌

2.主题部分

活动过程:

(主持人)男:无论你走到天涯海角,

(主持人)女:无论你穿过山山水水,

合:最终——我们还会再此相会!

(出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。)

男:因为我们拥有同一个地球,

女:因为我们拥有共同的环境。

男:一个地球就是一个家庭,

女:一同生存,共济命运。

合:“多一点绿色,多一点温馨”——四(5)中队环保主题队会现在开始!

大合唱:《我们的祖国是花园》

合:感谢大自然创造了这无价的绿色,感谢这无价的绿色装点着祖国山河。 男:地球这么美丽,可我们的地球妈妈却整天唉声叹气,这是怎么回事呢?请看小品《地球的苦恼》

女:从刚才的小品中,我们可以看到,地球母亲的病痛其实是人类自己缺乏环境意识所种下的苦果。如果我们再不重视环境保护,美丽的地球将不复存在,人类也将没有生存的余地。

男:听,远处的电视机里传来什么声音?

女:请听cctv新闻播报

男:我们居住的家园原本是可爱的,美丽的。

女:可是,就在人类生活在地球的上,创造了灿烂的文化的同时,大自然受到了污染,人类的生存受到了威胁。

女:没想到,破坏我们的家园竟是人类自己。下面听听我们队员对于环境污染的亲身感受,请听三句半表演:

(四个队员表演)

男:保护地球,人人有责。

男:我们愿意亲自用手,建设我们自己绿色的家园。下面请听《拍手歌》

女:人人都向往生活在干净整洁的环境中,接着听一听诗歌朗诵《渴望》。

男:保护环境是我们每个公民的义务,更是我们每个队员的责任。请听演讲《别扔了,捡起来》。

主持甲:没想到,破坏我们的家园竟是人类自己。

主持乙:保护地球,人人有责。

主持甲:作为21世纪的主人,我们红领巾肩负的担子更重。

主持乙:同学们,你们准备拿什么行动?

(让同学们自由发言)

主持甲:大家有这么多好想法,地球的未来大有希望。在今后的日子里,同学们一定会说得到,做得到,是不是?

齐:是!

男:我相信,不久的将来,我们的空间会更洁净,我们的地球妈妈会更年轻、更健康。

请欣赏小合唱《隐形的翅膀》

男:美化环境,能造福人类。

女:每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!

合:让我们自觉地用小行动来保护大地球!

男:对社会负责!

全班合:对社会负责!

女:对地球负责!

全班合:对地球负责!

男:让我们共创一个清洁的世界!

全班合:让我们共创一个清洁的世界!

男:地球是人类共同的家园。保护地球,人人有责!为此,我们向少先队员倡议----人人争当 “环保小卫士”。请听三(3)中队的倡议

合:亲爱的小伙伴们,让我们行动起来吧!用小行动保护大地球!

女:下面请我们的中队辅导员带领我们呼号:

师:准备着,为公产主义事业而奋斗1

生:时刻准备着!

男:退旗,敬礼。(音乐)

女:三(3)中队环保主题队会到此结束。

环保教案 篇2

活动设计意图:

"我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园",随着这些口号,人类环保意识正在觉醒,环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来,是21世纪的主人,对孩子进行环保教育,增强他们的环境保护意识,意义重大而深远,作为一名教师,从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢,通过丰富有趣的环保课堂,强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识,培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保,共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识,养成环保的好习惯。

通过本节课的学习,不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品,还要能通过本节课学习培养学生的环保意识,清楚的认识到保护环境人人有责,以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处,更重要的是通过本节课的学习,让学生明白与别人合作的快乐,懂得与人协作的生活意义,从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己,让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。

活动一:《垃圾箱中的宝贝》

活动目标:

1、知道垃圾会影响地球环境,人类要减少垃圾,让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。

2、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,了解环境和人类生活的关系。

3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。

4、将环保教育融入到一日生活中,培养幼儿环保行为

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

6、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

活动准备:

PPT,各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等)

活动过程:

一、从身边垃圾筒的调查情况入手,发现问题。

1、老师出示教室中垃圾的调查情况。

2、幼儿说问题、交流感想。

3、小结:原来有许多废旧物品还可以再利用。

二、简单了解几种废旧物品的处理方法。

1、老师出示大的垃圾袋,展示其中的物品。

就这些即将丢弃的物品,幼儿每组进行讨论、记录、交流,还有什么用。

老师总结幼儿的方法:送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。……此处隐藏8993个字……“请小朋友们来说一说,你们为什么不喜欢课室现在的这个样子呢?”

“我们应该怎么做可以把课室变得干净漂亮呢?”

“如果你和家人去公园或者是走在马路上,手里有垃圾了,怎么办呢?”

“如果你看见别人乱丢垃圾,你会怎么做?”

带领班上的幼儿一起把课室里的垃圾捡起来,扔进垃圾桶,让幼儿感受一下课室的不同。

三、“世界环境保护日”的由来

告诉孩子们“世界环境保护日”的日期及其由来:

1972年联合国在瑞典的斯德哥耳摩召开了有113个国家参加的联合国人类会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划,通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。

请幼儿在今天回家时,讲给自己的爸爸妈妈听,什么是世界环境保护日?

活动延伸:

老师带着全班幼儿来维护幼儿园的园内环境,走出课室,大家一起来清理幼儿园内的垃圾,并把它们扔到垃圾桶去。

在老师的带领下,把“请爱护环境”、“请不要随地乱丢废弃物”等牌子,摆放在幼儿园相应的位置上,以提示其他的幼儿也来一起爱护环境。

制作环保宣传画。

设计一些环保的标志。

家园互动:

无论在家里还是在公共场所,请家长时刻与幼儿一起做到爱护环境。

家长要以身作则,在公共场所不要乱丢废弃物,自觉地把垃圾扔到垃圾桶里。

环保教案 篇6

灾难不断,我想我们该将环保事业推向一个新的高潮了,纵观世界风月,灾难重重,这不是上天的报复,这是人类还没觉醒,也许您正在上班,也许您正在睡觉,也许您正开车在路上,身边的一切那样安详,那样顺其自然,难道守在地区的同胞不就是在这顺其自然中遭受的灾难吗?汶川的地震,西南的干旱,东北的洪水,甘肃的泥石流,难道这种种都还没让我们,没促使我们去做点什么吗?通过下面的幼儿园优秀教案,让我们为孩子做一个好榜样,为社会尽一份力,保护我们的地球家园吧!

活动目标:

1、增强爱惜报纸、保护环境的意识。

2、了解报纸与人们的关系,能尝试多种废旧报纸再利用的办法。

活动准备:

新、旧报纸许多,胶水,剪刀,水彩笔,白纸等,又考虑到幼儿的知识经验准备:幼儿有听读过报纸、剪报的经验。

活动重难点:了解报纸与人们的关系,想方设法利用废旧报纸做成各种东西。

如何突破重点:

我充分利用家庭这一重要资源,丰富有关报纸的知识和阅读报纸的经验,再进行集体讨论、交流,积极有效进行师生互动、生生互动。

如何突破难点:

我注重营造宽松的活动氛围,运用表扬鼓励、榜样示范、个别指导等方式,注重操作性、感受性、体验性,引导幼儿人人动手,大胆尝试,让他们在做做玩玩的过程中获得发展。

活动过程:

1、通过交流已有的经验,初步感受报纸的用途。

教师出示一张报纸,提问:(1)这是什么?(2)你在哪里见过?(3)你见过哪些报纸?你家里的谁最喜欢看这种报纸?为什么?(4)为什么会有这么多人都喜欢看报纸?

教师小结:报纸的用途可真大,报纸上有新闻,它让我们了解国内外的大事;报纸上有知识,它可以帮助我们学到更多的本领;报纸有广告,它让我们了解最新的信息。

(活动开始通过出示实物,直接进入主题,以激发幼儿的学习兴趣。考虑到幼儿对报纸的认识有限,特意提出了比较贴近幼儿的问题:你家里的谁最喜欢看报纸?为什么?这一问题的提出也就是为下一个问题作铺垫。在幼儿各抒己见后老师进行了总结概括,进一步帮助幼儿了解报纸与人们的关系。)

2、听故事《报纸的烦恼》,感知报纸的不同情绪。(主要教法:故事教学法)

(1)师:报纸真好,能给我们带来那么多好处,请听故事《报纸的烦恼》。

(2)幼儿欣赏故事表演《报纸的烦恼》,充分体会报纸的情绪。

(为了使幼儿更好地理解故事内容,充分体会报纸的不同情绪,故设计了报纸这一生动的形象,给幼儿一种直观的印象,再次激发幼儿的学习兴趣。)

3、根据故事情节,教师和幼儿共同讨论:

(1)报纸最喜欢谁来拿它?最不喜欢谁来拿它?为什么? (2)小朋友该向谁学习?如果你有一张报纸,你该怎样对待它?

教师教育幼儿:看完的旧报纸也要好好利用,不能扔掉。

(这一环节通过师生的共同讨论,让幼儿懂得该怎样对待废旧报纸,以引出下一环节。)

4、尝试操作,能想方设法利用旧报纸。

( 1 )先引导幼儿讨论:用旧报纸可以做些什么呢?( 2 )幼儿自由操作、创造。师:今天,请各位小组将收集的信息变成一份小报,要求图文并茂且给小报取一个名字。看看哪个小组的小报最有特点。”(3)、小组设计编制小报:请小组成员拟订方案。请幼儿分工合作制作小报。

(4)、交流小报内容:请幼儿欣赏个小组设计的小报。请幼儿夸夸其他小组小报的特点。

(这一环节是本次活动的难点,先通过让幼儿自己讨论,在讨论的基础上进行尝试。只要是幼儿自己尝试操作的、创造的,老师就会给予肯定。其中教师还很注重幼儿的合作,以培养他们的合作能力,倡导的是自主的、探究的合作的现代化儿童学习方式。)

5、组织幼儿用旧报纸玩游戏。

环保教案 篇7

活动目标:1. 欣赏歌曲《数鸭子》第一段,并能随音乐简单跟唱。

2.幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。

活动准备: 《数鸭子》音乐,小鸭图片,桥,老爷爷。

活动过程;一 开始部分1.教师扮演鸭妈妈,幼儿扮演小鸭。"小鸭子,妈妈带你们去玩好吗?你们喜欢到什么地方去玩呢?"幼儿:"河里"。

2.随音乐伴奏,师幼学小鸭走进活动室。

3.师:提问"小鸭子是怎么叫的呢"嘎嘎嘎,用手来表现小鸭子的叫声。师:"咦,前面是什么呀?哦是一座桥,那我们从桥底下游过去好吗?"鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥,今天妈妈带了这么多鸭宝宝到底有多少呢?我来数一数,二 四 六 七 八,呀太多了太多了数不清呀,到底有多少小鸭子啊,你们也来数一数吧二 四 六 七 八。到底有多少只呢,数不清,数不清。

二 基本部分4.鸭宝宝刚才玩的高兴吗,累不累?来我们坐下休息一下吧。今天鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们,请小鸭子仔细听。教师清唱歌曲幼儿欣赏,这首歌是唱谁的?对是唱我们小鸭子的,那我们再来听一遍好吗?播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听,第二遍可以跟唱。

5.我们听见这首歌心里怎么样?高兴,对 妈妈也很高兴,那我们来用你们自己喜欢的动作表演好吗?幼儿自己表演,老师小结;鸭宝宝表演的真好,我们把大家表演的动作放在一起会更棒呢,来试一试吧。播放音乐师幼一起完整表演舞蹈《数鸭子》集体表演,个别表现。

三 结束部分小鸭子今天玩的开心吗?恩我看出来鸭宝宝们都很棒,咦快看谁来了呀?哦是老爷爷。

《有关环保教案汇编七篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式